El mes de febrero
estuvo dedicado al Mes de la Herencia Afroestadounidense y al Día de los Presidentes de EE.UU. Para
homenajear estas importantes fechas estadounidenses el Club de Lectura y Cine exhibió
y debatió la película “Lincoln”.
Esta película
trata sobre los últimos meses de mandato del decimosexto presidente de los
Estados Unidos Abraham Lincoln. Está dirigida por Steven Spielberg y
protagonizada por los ganadores del Óscar Daniel Day-Lewis y Sally Field. Su
estreno mundial fue el 16 de noviembre de 2012.
La película se
exhibió el lunes, 24 de febrero de 9:00-12:30 y se debatió el lunes, 3 de
marzo, de 10:30 a 12:30.
Para ayudar a los invitados en el debate se les entregó una guía con 18 preguntas sobre el filme y los acontecimientos que en ella se desarrollan.
Para ayudar a los invitados en el debate se les entregó una guía con 18 preguntas sobre el filme y los acontecimientos que en ella se desarrollan.
Preguntas para el debate de la
película Lincoln
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Fecha de exhibición de la película: Lunes, 24 de febrero, 2014
Fecha de exhibición de la película: Lunes, 24 de febrero, 2014
Hora: 9:30am-12:30pm. Estar en Posta
1 a las 8:45am para chequeo de carnet de identidad.
Lugar: Eagle Bar, USINT
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Fecha del debate: Lunes, 3 de marzo, 2014
Hora: 10:30am-12:30pm. Estar en Posta
1 a las 9:45am para chequeo de carnet de identidad.
Lugar: Eagle Bar, USINT
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1)
Análisis de las palabras
de Lincoln en un pasaje de la película:
Las siguientes palabras de Lincoln en una de las escenas de la película no fueron
pronunciadas exactamente así, pero han sido imaginadas por el guionista, Tony
Kushner para representar varios argumentos a favor de la política de
emancipación que el presidente Lincoln y sus partidarios utilizaron durante el
curso de la Guerra Civil.
….Decidí que la Constitución me
da poderes de guerra, pero nadie sabe exactamente lo que esos poderes son.
Algunos dicen que no existen. No sé. Decidí tener la necesidad de que existieran
para defender mi juramento de proteger la Constitución. Lo que decidí significó
que pude tomar los esclavos de los rebeldes
como propiedad confiscada en la guerra.
En primer lugar, esto podría
traer como sospecha de que estoy de acuerdo que los esclavos son propiedad de
los rebeldes.
Por supuesto me alegro de ver a
cualquier hombre libre, y si decimos que un hombre es una propiedad, o contrabando
de guerra, esto hace el truco. Es por eso que aproveché esa oportunidad.
Ahora aquí es donde se pone
realmente resbaladizo. Yo uso la ley que permite la incautación de bienes en
una guerra sabiendo que esta ley sólo se
aplica a la propiedad de los gobiernos y ciudadanos de las naciones
beligerantes.
Pero el Sur no es una nación, es
por eso que no puedo negociar con ellos.
Si los negros son propiedad de
acuerdo a la ley, ¿tengo yo el derecho de quitarles su propiedad?
¿Y si insisto que son solamente rebeldes
y no ciudadanos de un país beligerante?
Y aún más resbaladizo. Mantengo
que los Estados del Sur no están en rebelión sino los rebeldes que viven en
esos estados. Las leyes de los estados se mantienen vigentes.
Esto quiere decir que sus leyes
estatales son las que determinan si los negros pueden ser vendidos como esclavos
y como propiedad. El gobierno Federal no tiene nada que decir al respecto, al
menos por ahora.
Los negros en esos Estados son
esclavos por tanto son propiedad, por consiguiente mis poderes de guerra me
permiten confiscarlos como tal. Por eso
los confisqué.
Pero si respeto la leyes de los
Estados, ¿cómo puedo legalmente liberarlos con mi Proclama de Emancipación?,
¿cancelo las leyes de los Estados?
Creí que la guerra lo demandaba,
mi juramento lo demandaba. Me sentí justo conmigo mismo y consideré que era
justo hacerlo. Espero que aún lo haya
sido……
1.1 ¿Cómo Lincoln describe
el proceso que lo llevó a concluir que solo una enmienda constitucional podría
realmente terminar con la esclavitud en los Estados Unidos?
1.2 ¿Por qué era tan
resbaladizo para Lincoln el problema de poner fin a la esclavitud durante la
Guerra Civil? ¿Cuáles eran los obstáculos
que Lincoln tenía para poner fin a la esclavitud?
2)
¿Cuándo comienza y
cuándo termina la Guerra Civil o de Secesión en Estados Unidos? ¿De qué trata
esta guerra?
3)
¿Qué es la Proclama de Emancipación (1 de enero de 1863)?
4)
¿De qué trata el Discurso de Gettysburg, pronunciado por
Lincoln en el Cementerio Nacional del Soldado en la ciudad de Gettysburg,
Pensilvania, el 19 de noviembre de 1863?. Fue pronunciado cuatro meses y medio
después de la Batalla de Gettysburg durante la Guerra Civil Norteamericana.
5)
¿Qué es la Décimo Tercera (13) Enmienda de la
Constitución de Estados Unidos (6 de diciembre de 1865)? ¿Cuáles fueron algunos
de los obstáculos que enfrentó Lincoln para pasar esta Enmienda?
6)
¿Qué relación existe entre la Proclama de Emancipación y
la 13 Enmienda de la Constitución?
7)
¿Qué conocimientos previos tenia usted sobre este período
de la historia de Estados Unidos? ¿Su conocimiento (o la falta de conocimiento)
afectaron su compromiso con la película?
8)
Spielberg ha dirigido películas anteriores sobre el tema
de la esclavitud (Amistad) y la justicia racial (The Color Purple) ¿Cómo se compara la película Lincoln con esas
películas anteriores?
9)
¿Por qué crees que Spielberg puso muy poca escenas de la
Guerra Civil en la película?
10)
¿Qué piensas de las tácticas utilizadas por Lincoln para
lograr que la 13 Enmienda fuese aprobada? ¿Está de acuerdo con las palabras de
Spielberg: “era turbia, pero también era noble y grandiosa”?. ¿Hay causas donde
el fin justifica todos los medios necesarios?
11)
¿Cuál es el propósito de la escena en donde Lincoln habla
con los dos soldados negros y luego con los dos soldados blancos?
12)
¿Quién era Seward?
¿Qué papel jugó en la historia de EE.UU? ¿Qué es lo que tratan de hacer Seward
y sus cabilderos? ¿Qué dificultades enfrenta Seward y sus hombres para obtener
los votos para la 13 Enmienda?
13)
¿Por qué algunos miembros del gabinete están molestos con
Lincoln?
14)
¿Quiénes son los radicales? ¿Por qué desconfían de
Lincoln?
15)
¿Qué papel jugó el Partido Demócrata en la Cámara de
Representantes durante el proceso para la firma de la 13 Enmienda?
16)
¿Quién fue Stevens y que papel jugó en el proceso de la
13 Enmienda de la Constitución? ¿Cuál era su posición en cuanto a la igualdad
racial?. ¿Qué estrategia empleó el
Partido Demócrata contra él?
17)
¿Cuál es el resultado final de la votación de la 13
Enmienda?
18)
¿Cuál discurso estaba Lincoln haciendo al final de la
película?
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